De acuerdo con lo que he visto en clases a lo largo de mi período como estudiante, claramente el ambiente tyiene que ser agradable tanto para el profesor quien debe entregar su clase ante una cierta cantidad de alumnos, y que estos últimos también respondan a los objetivos de la clase, mantenierdo una conducta que permita establecer la conexión de 'clase' propiamente tal. Junto a esto, el nivel de complicidad entre el educador, alumno y una participación tácita de la familia, quienes entregan las primeras herramientas de ambiente ante el desenvolvimiento social.
El señor Claudio Hurtado, Ex-docente UC, hace referncia de este tema, y del cual comparto mucho su concepción, pues se ajusta mucho al concepto que tengo.
"De acuerdo a mi experiencia, la educación es un proceso que implica compromiso del docente, educando y su grupo familiar. El (la) docente debe procurar un ambiente distendido de mutuo respeto con el alumno(a), dónde este se sienta con suficiente libertad para manifestar sus pensamientos con respecto al tema a tratar, haciendo valer su derecho a equivocarse. Así el docente guía al alumno, para que este vaya descubriendo los conceptos y experimente la construcción de su propio aprendizaje. Esta forma de enseñar "APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO", obliga al alumno a hacer uso de toda su capacidad, de atención, de relación y de inferencia, para lograr un aprendizaje efectivo. En todo el proceso es necesario que el alumno apele a su creatividad para dar solución a situaciones planteadas por el profesor atípicas y es en este punto donde radica la verdadera riqueza de APRENDER DESCUBRIENDO. La sociedad requiere de personas educadas en la creatividad, pues los requerimientos a los que se verán enfrentadas les exige flexibilidad y capacidad de adaptación, con tolerancia al fracaso. En la CREATIVIDAD está el verdadero, valor de una buena educación. Una persona CREATIVA ES UNA PERSONA LIBRE..." (Claudio Hurtado, Ex-docente UC, http://miclaseparticular.cl )
La sociedad en la que nos encontramos debe educarse con tolerancia, ser optimista ante un eventual error, en el caso de un alumno, el profesor aprende de la participación e interés que el alumno presenta , y a su vez el educando aprende el valor de la enseñanza y la flexibilidad existente ante tal complicidad profesor-alumno.
1 comentario:
Estimada Daniela:
Paso a describirte cada criterio evaluado:
Claridad en la expresión: Evidencias un orden pero debes cuidar algunas faltas de ortografía.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente: Es bueno emplear fuentes de información, para darle sustentos a tus planteamientos, pero no debes abuzar de ellos. Solo te quedaste con la opinión de una sola persona sin profundizar y analizar lo que el autor expone.
Logra persuadir al lector: La falta de crítica hacia el texto que citaste hace poco innovador y llamativo tu ensayo, por lo que no hay convencimiento.
Calidad de la reflexión: En las últimas líneas de la cita que realizaste se exponen ideas que no son demasiado relevantes al tema en cuestión. Además tu no realizaste ningún enlace coherente entre lo que debías responder y los conceptos que el escritor planteo al final.
Compromiso con la audiencia: No promueves la participación con los lectores. Tal ves una pregunta bien plateada puede ser un aliciente para generar diálogo.
Tu nota es un 65
Atte.
La profesora
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